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我校举办“暖心冬至”主题活动深化“家文化”育人内涵

“小而精”赛事促“大育人”——我校首届体育文化活动月成功举办

赓续“一二·九”精神赋能青春成长——我校举办纪念“一二·九”运动90周年接力赛暨首届学生趣味运动会

新起点，共启程 | 福耀科技大学举行2025年开学典礼

王树国校长与福耀科技大学50名新生及家长面对面交流

我校举办“暖心冬至”主题活动深化“家文化”育人内涵

冬至阳生，情暖校园。为深入弘扬中华优秀传统文化，营造书院如“家”的温馨氛围，舒缓学子期末备考压力，12月21日冬至日，由学生工作处精心策划组织的“暖心冬至”主题活动在轻松暖意中圆满举行。陈建群副校长、学生工作处吴敏处长、班主任及全体书院辅导员与同学们齐聚一堂，共度传统佳节，传递脉脉温情。冬至，既是重要的节气，也承载着“团圆更始”的深厚文化意蕴。时值岁末，面临期末挑战，本次活动旨在通过亲身体验传统习俗与集体互动，...

“小而精”赛事促“大育人”——我校首届体育文化活动月成功举办

为深入贯彻落实党的二十大关于“加强青少年体育工作”的部署要求，积极推进教育部等五部门“学生体质强健计划”，响应“健康中国”战略，我校学生工作处于近期成功组织举办首届“体育文化活动月”。活动旨在通过系列精品体育赛事，引导广大学生树立科学健康观念，培育团队协作精神，营造蓬勃向上、团结奋进的校园文化氛围。自11月18日启动以来，活动得到了全校学生的热烈响应与积极参与。同学们纷纷“走下网络、走出宿舍、走向操场”...

赓续“一二·九”精神赋能青春成长——我校举办纪念“一二·九”运动90周年接力赛暨首届学生趣味运动会

为纪念“一二·九”运动90周年，弘扬爱国主义精神，推动体育育人融入学生全面发展，2025年12月11日，福耀科技大学纪念“一二·九”运动90周年接力赛暨首届学生趣味运动会在学校田径场举行。校党委书记黄阿火、党委常务副书记宋姬芳出席活动。学生工作处、团总支、文理学院等相关部门人员，2025级全体学生及辅导员、班主任参加。活动由学生工作处副处长郭锴主持。黄阿火在致辞中指出，“一二·九”运动是中华民族伟大觉醒中的青春篇章，...

我校赴泉州开展“青春向党，知行合一”思政课实践教学活动

11月29日至30日，福建福耀科技大学马克思主义学院组织学生赴泉州开展以“青春向党，知行合一”为主题的思想政治理论课实践教学活动。通过实地走访与现场教学，同学们在历史现场感受中国融入全球化的壮阔历程，在现实场景中体会新时代祖国发展的蓬勃脉动。据史料记载，北宋元祐二年泉州设立市舶司，标志着闽南地区官方海上贸易体系的成型。德化窑所产白瓷作为当时泉州港的主要外销商品，被世界誉为“中国白”。考古研究显示，德化瓷器曾远销至东南亚、...

筑牢素质基础强化能力赋能——我校举办学生干部专题培训

为全面加强学生干部队伍建设，切实提升学生骨干的综合素质、履职能力和服务水平，11月27日，我校主要学生干部培训在至善书院活动室成功举行。本次培训旨在通过系统性的指导，强化学生干部的思想认识与实务能力，打造一支信念坚定、能力突出、作风过硬的学生骨干队伍，为书院及学校的育人工作和学生发展注入新活力。培训会由学生工作处处长吴敏、学生工作处副处长郭锴担任主讲，2025级辅导员吴泓霖、李露参会，全体班长、学生会干部到会学习。...

学校举行2025级新生座谈会暨电脑捐赠仪式

2025年10月9日下午，在校内为2025级新生举办了一场温馨的座谈会暨电脑捐赠仪式。王树国校长首先发表讲话。他亲切地回顾了自己与陈建群副校长在法国留学时接受帮助的经历，并寄语新生要珍惜社会各界的关爱，将这份爱心传承下去。王校长对同学们提出三点殷切期望：一要心存善念、胸怀家国，未来在力所能及时积极回馈社会；二要尽快完成从中学到大学学习方式的转变，培养主动学习和自主探索的能力；三要严于律己，培养团队协作精神，为未来成长奠定坚实基础。...

新起点，共启程 | 福耀科技大学举行2025年开学典礼

2025年9月12日，福建福耀科技大学2025级本科生开学典礼在学校明德堂举行。福耀科技大学理事会理事长曹德旺、校长王树国、全体教职工，企业代表、政府代表，学校合作方米兰理工大学、德国史太白基金会的代表以及学生家长齐聚一堂，共同见证这一重要时刻！新起点，共启程！福耀将与社会各界携手同行，共同探索拔尖创新人才培养之路。福耀科技大学理事会理事长曹德旺在开学典礼致辞中回顾了他捐资创办福耀科技大学的初衷。他表示，大学必须面向产业、...

王树国校长与福耀科技大学50名新生及家长面对面交流

2025年9月7日下午，福耀科技大学2025级新生及家长见面会在明德堂举行，王树国校长与50名福耀科技大学新生及其家长面对面交流。王树国校长首先向家长们介绍了新型研究型大学创新发展之处、学校“高起点、小而精、研究型、国际化”的定位，以及个性化人才培养理念和目标等。”每位学生都有自己独特之处，没有好坏之分。学校将在充分尊重学生兴趣爱好和志向的基础上，通过个性化、科学的培养，充分激发和释放每一位学生的内在能动性，帮助每一位学生成长为独一无二的人才。...

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